УЧАСТИЯ ШКОЛЬНИКОВ СТАРШИХ КЛАССОВ В ПРЕДМЕТНОЙ ОЛИМПИАДЕ ПО БИОЛОГИИ КАК ОСНОВА ВЛИЯНИЯ НА ВЫБОР БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИИ

Abstract

Аннотация: Известно, что участие старшеклассников в олимпиадах по естествознанию влияет на их отношение к науке, и такой опыт повышает их интерес к науке. Однако меньше известно о том, как участие в научных олимпиадах влияет на выбор будущей профессии. В этом исследовании мы стремились выяснить, как участники Казахстанской олимпиады по биологии воспринимают свой опыт участия в этом конкурсе, как этот опыт меняет их отношение к биологии и влияет ли он и как он влияет на их выбор будущей профессии. Чтобы ответить на эти вопросы, мы собрали данные 5 прошедших участников городского тура олимпиады по биологии с помощью интервью. Что касается их личного опыта участия в олимпиаде по биологии, ученики подчеркнули важность своего научного прогресса, понимание методов исследования, знакомство с другими учениками с такими же интересами и контакт с академической средой. Они часто упоминали контраст между школьной биологией и биологией, представленной на олимпиаде по биологии. Участие обычно углубляло их интерес к биологии или приводило к более высокой специализации в этой области. Как ученики, решившие продолжить свою профессию в области биологии, так и те, кто этого не сделал, подчеркивали важность опыта участия в олимпиаде по биологии, хотя в некоторых случаях этот опыт приводил к выбору другой области будущей учебы. Однако ученики , которые не продолжили профессию в области биологии, обычно обращались в другие области науки, такие как физика или медицина. Наше исследование дает важные сведения о процессе выбора будущей профессии для талантливых и ориентированных на биологию старшеклассников и может иметь важные последствия как для преподавания биологии, так и для организации других научных олимпиад.