ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕСТОВ И ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ ВПРОЦЕССЕ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ УРОКОВ ПО ХИМИИ

Abstract

В данной статье дана оценка учебных достижений учащихся, являющееся обязательным компонентом каждого урока. Они могут быть использованы на всех этапах процесса обучения и рассматриваться как система, которая обеспечивает структурирование содержания учебного материала, отбор форм, приемов и методов обучения в соответствии с этими особенностями. Актуальность данной проблемы заключается в широком использовании в настоящее время тестов и тестовых заданий для выявления результатов обучения, связанными с модернизацией и изменением направлений развития современного образования в Казахстане.