Обоснование использования метода проб Питерсена в образовательной практике

Аннотация

Современная образовательная практика требует внедрения эффективных методов 
формирования исследовательских навыков у обучающихся, особенно в области биологии и экологии. 
Одним из таких методов выступает метод проб Питерсена, широко применяемый в зоологии для оценки 
численности популяций. В данной статье обосновывается применение этого метода в рамках учебного 
процесса, в частности, при проведении лабораторных и полевых работ. Приводится описание 
педагогического эксперимента, направленного на развитие у студентов экологического мышления, 
навыков статистического анализа и применения научного метода. Полученные результаты 
демонстрируют высокую вовлеченность обучающихся, рост их исследовательской активности и более 
глубокое понимание принципов популяционной экологии. Практическая значимость работы 
заключается в разработке модели внедрения метода Питерсена в школьные и вузовские курсы биологии, 
что делает процесс обучения более интерактивным и прикладным.